Runājot par izglītības kvalitāti, sabiedrība arvien vairāk pievērš uzmanību ne tikai mācību saturam, bet arī videi, kurā bērni pavada ikdienu. Jaunākā aptauja rāda – lielākā daļa Latvijas iedzīvotāju ir pārliecināti, ka tieši skolas vide būtiski ietekmē skolēnu mācību rezultātus.
Privātās vidusskolas "Patnis" un pētījumu centra "Norstat" veiktajā aptaujā 59% respondentu pilnībā piekrituši šim apgalvojumam, bet vēl 33% drīzāk piekrituši. Tikai neliela daļa – 3% – pauduši skeptiskāku viedokli.
Interesanti, ka skolas vides nozīmi īpaši augstu vērtē jaunāka gadagājuma iedzīvotāji.Vecuma grupā no 18 līdz 29 gadiem šim apgalvojumam pilnībā piekrīt 68% aptaujāto, savukārt vecumā no 30 līdz 39 gadiem – pat 69%.
Vienlaikus pētījums rāda, ka pārliecība par skolas vides nozīmi ir augsta neatkarīgi no izglītības līmeņa. Lai gan visbiežāk pilnīgu piekrišanu pauduši respondenti ar augstāko izglītību, arī citās grupās kopējais atbalsts šai idejai saglabājas ļoti augsts.Pētījuma autori uzsver – diskusijās par izglītības kvalitāti bieži dominē mācību programmas un vērtēšanas sistēmas, taču ne mazāk svarīga ir fiziskā un emocionālā vide skolā.
Tajā ietilpst telpu kvalitāte, ergonomika, iespējas kustēties, sadarboties un radoši izpausties, kas tieši ietekmē skolēnu motivāciju un sasniegumus.
Arī Eiropas Komisijas pētījumi apstiprina, ka kvalitatīva mācību vide uzlabo gan akadēmiskos rezultātus, gan skolēnu labbūtību. Piemēram, labi apgaismotas un ventilētas telpas, kā arī elastīgi pielāgojama vide veicina koncentrēšanos un iesaisti, savukārt piekļuve dabai palīdz mazināt stresu un uzlabo kognitīvās spējas.
Aptauja veikta šī gada aprīlī, tajā piedaloties 1000 Latvijas iedzīvotājiem vecumā no 18 līdz 74 gadiem.